คุยกันหลัง…ห้องเรียน

เมื่อวานได้รับโทรศัพท์จากบัณฑิตวิทยาลัย..ให้ไปดำเนินการทำเรื่องขอจบ…หลังจากสอบ 5 บท และแก้ไข
หมักบ่ม(ดอง) มาเป็นเวลา 4 เดือน….เฮ้อก็สำเร็จไปแล้วหนึ่งอย่าง

ขอให้ตรวจสอบ ข้อเท็จจริง กรณี แผ่นป้ายโฆษณา แบบไวนิล มีข้อความ “โทร 08-00-86-xxxx รับทำ-ปรึกษา-แก้ไขผลงาน อาจารย์ 3 ( วิทยฐานะ ) โดยทีมอาจารย์ ภาคอุดมศึกษา เชี่ยวชาญ-ประสบการณ์ รับรองผ่านทุกราย ล้าน % พร้อมส่ง*พร้อมผ่าน”ติดตั้งที่บริเวณทางแยกเข้า อบต.หมื่นไวย อ.เมือง ริม ถ.มิตรภาพ ด้านขาออกตัวเมืองจ.นครราชสีมา ทำให้เกิดเครื่องหมายคำถาม ในกลุ่มนักวิชาการ และเพื่อนครู เนื่องจาก ข้อความดังกล่าว ระบุชัดเจน มีการรับจ้างทำผลงานมาส่งเพื่อให้ตัวเองผ่าน
จากการโทรศัพท์สอบถามตามหมายเลขที่ระบุบนป้ายโฆษณา มีขบวนการที่อ้างเป็นกลุ่มนักวิชาการ โดยมีศูนย์ประสานงานอยู่ที่จังหวัดบุรีรัมย์ โดยมีเครือข่ายอยู่ตามหัวเมืองใหญ่ในภาคอีสาน รับจ้างทำผลงานทางวิชาการในราคา 1.2 แสนบาท โดยแบ่งจ่ายเป็นสองงวด ซึ่งกลุ่มผู้รับจ้าง การันตีผลงานผ่านแน่นอน ถ้ามีปัญหายินดีคืนเงินให้ ที่ผ่านมามีครูที่ต้องการทำวิทยฐานะ หลงเชื่อว่าจ้างหลายสิบราย นอกจากนี้จากการตะเวนตรวจสอบ แผงลอยขายหนังสือเก่า ในตลาดเปิดท้ายขา ปากทางเข้าหมู่บ้านการเคหะแห่งชาติ นครราชสีมา พบผลงานทางวิชาการ ที่มีทั้งผ่าน และไม่ผ่านการตรวจสอบ ถูกนำมาขายในราคาเล่มละ 20 บาท
ด้าน ดร.อดิศร เนาวนนท์ ประธานสภาคณาจารย์ และข้าราชการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เปิดเผยในฐานะประธานอนุกรรมการข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา ว่า การขึ้นป้ายประชาสัมพันธ์รับจ้างทำอาจารย์ 3 หรือทำผลงานเพื่อเลื่อนวิทยฐานะของครู เป็นเรื่องที่สะท้อนความล้มเหลวอย่างสิ้นเชิงของระบบการเลื่อนวิทยฐานะข้า ราชการครูของกระทรวงศึกษาธิการ การเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูนอกจากจะไม่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้ เรียนแล้ว ยังสร้างความอัปลักษณ์ให้กับวงการครูที่สังคมเคยให้ความสำคัญว่าเป็นอาชีพ ที่มีเกียรติ เรื่องดังกล่าว
ดร.อดิศร กล่าวอีกว่า ผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการทุกระดับรับรู้ปัญหาความเลวร้ายนี้เป็นอย่างดี แต่ยังปล่อยให้มีการใช้วิธีประเมินวิทยฐานะแบบเดิมอยู่เท่ากับเป็นการซ้ำ เติมความเลวร้ายหรือหมดปัญญาแก้ไข แม้ว่าขณะนี้ ก.ค.ศ.จะได้ปรับปรุงหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแบบใหม่โดยเพิ่มหลักเกเณฑ์ การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในด้านผลการปฏิบัติงานของครู แต่ก็เป็นองค์ประกอบที่ไม่มีความหมายอะไร เพราะองค์ประกอบที่สำคัญของการผ่านการประเมินยังคงอยู่ที่ การจัดทำผลงานทางวิชาการที่เป็นนวัตกรรมและรายงานการวิจัย 5 บท ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการก็ทราบปัญหาดีว่าภาระงานของครูไทยส่วนใหญ่มีมากมาย เกินกำลังครู ซึ่งไม่เอื้อที่จะให้ ครูทำผลงานหรือพัฒนาครูให้ทำผลงานในลักษณะดังกล่าวได้

“การรับจ้างทำวิทยฐานะมิได้มีเฉพาะการติดป้ายโฆษณากลางเมืองใหญ่เท่า นั้น ยังมีการโฆษณาตามเว็ปไซต์ต่าง ๆ อีกมากมาย ถือว่าเป็นการตบหน้าและท้าทายผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการว่าไม่สามารถดำเนิน การอะไรได้ ”

ที่มา – ข่าวสดออนไลน์
…………………อ่านข่าวแล้วมีความรู้สึกไม่ดีกับวงการการศึกษาเลย
เพราะเราเองก็เป็นอีกคหนึ่งที่ร่วมแข่งขัน…เพื่อการได้มา…ซึ่งวิทยะฐานะ…แต่สุดท้ายก็ต้องไม่ผ่านอีกนั้นแหละ….ก็ได้แต่ปลอบใจตนเอง….ว่าไม่เป็นไร
เพราะเราทำเอง….ก็เพราะไม่มีเงินไปจ้างและรู้สึกไม่ดีต่อการกระทำอย่างนั้น….แต่หลายคนรอบข้างไม่ได้ทำเองแต่ผ่านอย่างหน้าตาเฉย……โธ่เอ๋ย….

เผลอแป๊ปเดี๋ยว จะหมดเดือนมกราคม 2554 แล้ว
อะไรยังไปไม่ถึงไหนเลย
1.ระบบการศึกษาไทยกับนโยบายรายวันของผู้มีอำนาจ…มองได้อีกหลายมุม
2.ระบบการบริหารงานที่เขตพื้นที่….และวิธีการทำงาน….
3.หน่วยงานย่อย….และวิธีการบริหารงาน…เฮ้อ…..
4.บอกได้คำเดียวต้องทน…..

เพลง : เขามีอะไรกันแล้ว
ศิลปิน : สำราญ บุญลาภ
เนื้อเพลง :

ขามีอะไรกันแล้ว สิ้นแววเสียแล้วหัวใจของเรา
สมองเบลอเลอะเลือน ใจสะเทือนเมื่อเพื่อนมาให้ข่าว
ว่าเธอกับเขาลึกซึ้ง เกินดึงคืนได้
เสียดายที่เคยภักดี ห้าหกปีที่หลงทุ่มเทกายใจ
พอเขาเข้ามา คำสัญญาไม่มีค่าใดๆ
ส่งพี่พ้นทางใจ ทำได้ง่ายดายหนอนาง

ใจเคยตั้ง บัดเธอหันหลัง ก็เลยห่างผันหุ้น
ใจเคยตั้ง บัดเธอหันหลัง ก็เลยห่างผันหุ้น
เขามาลุ้น มีบุญหวงเจ้า ร้อยเท่าอยู่นำ
อ้ายผู้ซ้ำ ก็หนำจองข้องหา
ทวงสัญญา แต่ตาวมามัน..กลุ้ม

ตกหลุมรักนางคอยตั้งตารอ
แต่วันนี้หนอ ความรักพี่โดนเจาะยาง
ความดีที่เคยสร้างไว้
พอเขาเคียงใจ พี่หมดความหมายเลยนาง
พี่วิงวอนให้น้องคืนเคียงข้าง
โดนเจ้าปิดทาง ฝังรักเดิมสองเรา

ใจรอเจ้า บัดเธอมีเขา ก็เลยจ้อยเบิ๊ดท่า
ใจรอเจ้า บัดเธอมีเขา ก็เลยจ้อยเบิ๊ดท่า
ทวงเขามา สายตาเบิ่งอ้าย ทั้งเย้ยและหยัน
เขาผู้นั้น เบิ๊ดอยู่ทั้งดาว หยามใจเฮา ได้นั่งอู้ซึมซื่อ

เฝ้าชะเง้อ แต่เธอไม่หันมองมา
มันไร้ราคาเสียแล้วผู้หมดความหมาย
ได้เพชรลืมพลอย ได้เงินร้อยเงินบาททิ้งไป
รางวัลที่เธอมีให้ คือใจที่แสนเย็นชา

เขามีอะไรกันแล้ว สิ้นแววจะร้องให้เธอคืนมา
ต้องยอมช้ำใจ ผู้หมดความหมายโดนหัวใจเธอฆ่า
เป็นหนูลองยา มีค่าเพียงขั้นบันได

ควมหมายที่เคยมีกับเจ้า ควมหมายที่เคยมีกับเจ้า
บัดนี้เขาเผาอ้ายเป็นฝุ่น ถือเขาสูญลืมคุณฮักอ้าย
เหลือไว้แต่ฮักขม แทบเป็นลมเมื่อได้ฟังข่าว
เธอกับเขาเหมือนเงาชิดใกล้ มีอะไรลึกเกินแยกออก
พี่ถูกล็อกให้เป็นคนนั้น เขามีอีหยังน๊อกันแล้ว

ช่วงนี้..ไม่ได้เขียนอะไรเลย….ออกแนวเบื่อ…หลายเรื่อง
1.สอบ 5 บทแล้ว…..วิทยานิพนธ์ก็ออกรูปเล่มไม่ได้…ส่งให้บัณฑิติวิทยาลัยตรวจสอบแล้ว…ปาเข้าไป เดือนที่3 แล้ว…
2.ผลงาน ที่ส่งไป ไม่ผ่าน….เหลือคะแนนเดียวจะได้ปรับปรุง……เฮ้อ…วาสนา…เซ้งกับระบบการทำงานของ อคกศ.ที่ไม่มีมาตราฐานอะไรเลย
มาตราฐานผลงาน….
มาตราฐานการตรวจ…
มาตราฐานการทำงาน…..
3.และอื่น ๆ ได้แต่บอกตัวเองว่า ….ท้อ…แต่ไม่ถอยวะ

วันที่ 22 -23 พ.ย. 53 ได้รับการติดต่อจาก สพป.ฉะเชิงเทรา 2 ให้เป็นวิทยาธร….ให้ความรู้เกี่ยวกับ ICT ..ให้กับผู้บริหาร
เฮ้อ….ไม่ได้เตรียมตัวเลย…..ก็ได้แต่โม้ไป

โรงเรียนมาตรฐานสากลมีวัตถุประสงค์ที่ส าคัญคือการพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลกโดยมุ่งหวังที่จะให้โรงเรียนได้พัฒนาต่อยอดคุณลักษณะของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนาผู้เรียนมุ่งให้มีพื้นฐานจิตใจที่ดีงาม มีจิตสาธารณะ มีสมรรถนะ ทักษะและความรู้ พื้นฐานที่จ าเป็นในการด ารงชีวิต การพัฒนาเยาวชนของชาติเข้าสู่โลกยุคศตวรรษที่ 21 โดยมุ่งส่งเสริมผู้เรียนมีคุณธรรม รักความเป็นไทย ให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์ มีทักษะด้านเทคโนโลยี สามารถท างานร่วมกับผู้อื่น และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมโลกได้อย่างสันติอันจะส่งผลต่อการพัฒนาประเทศแบบ